Первое отделение социальной реабилитации
|
Заведующий первым отделением социальной реабилитации Коробенина Людмила Ивановна Телефон: 8 (3462) 518-593
e-mail: SurCSON@admhmao.ru |
Первое отделение социальной реабилитации (далее – Отделение) является структурным подразделением бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский центр социального обслуживания населения» (далее – Учреждение).
Отделение осуществляет деятельность в полустационарной форме социального обслуживания по реализации комплекса социально-реабилитационных мер, направленных на социальную реабилитацию, отдых и оздоровление, посредством предоставления социальных услуг несовершеннолетним в возрасте от 3 до 18 лет, признанных нуждающимися в социальном обслуживании (далее – получатели социальных услуг) в условиях временного круглосуточного проживания.
В Отделение зачисляются несовершеннолетние от 3 до 18 лет, признанные нуждающимися в социальном обслуживании:
-
дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями;
-
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
-
дети, имеющие нарушения детско-родительских отношений;
-
дети из малообеспеченных семей;
-
наличие 2-х и более детей дошкольного возраста в многодетных и замещающих семьях у одиноких матерей (отцов);
-
наличие в семье ребенка или детей, (в том числе находящихся под опекой, попечительством), испытывающих трудности в социальной адаптации.
проживающие на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, до 14 дней, до 21 дня на основании приказа директора Учреждения, договора о предоставлении социальных услуг, заключенного между Учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетних получателей социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг.
Периодичность курса социальной реабилитации может составлять от 1 до 3 раз в год.
Мощность отделения составляет 30 койко-мест.
Услуги несовершеннолетним получателям социальных услуг предоставляются бесплатно.
Задачи Отделения:
-
Качественное предоставление социально-бытовых, социально-педагогических, социально-правовых, социально-трудовых услуг и услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных Качественное предоставление социально-бытовых, социально-педагогических, социально-правовых, социально-трудовых услуг и услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг.
-
Создание благоприятных условий для социальной реабилитации, включающей отдых и оздоровление, получателей социальных услуг.
-
Формирование навыков здорового образа жизни у получателей социальных услуг.
-
Осуществление мероприятий, направленных на формирование позитивных интересов, на поддержание жизнедеятельности получателей социальных услуг.
- Обеспечение охраны жизни и здоровья получателей социальных услуг.
Документы
|
Наименование приложенного документа |
Дата документа |
|---|---|
|
09.01.2020 |
Реестр программ, проектов, технологий, реализуемых в первом отделении социальной реабилитации
|
ПРОЕКТ «КЛЯКСА» |
|
|
|
Проект по коррекции эмоционально-поведенческой сферы у детей, находящихся на краткосрочном социальном обслуживании в условиях круглосуточного пребывания.
Способствует становлению произвольной регуляции поведения, проявлению эмоций, снижению агрессивности у детей в процессе практической деятельности; создает благоприятные условия для развития творческих способностей и дает возможность укреплять психологическое здоровье детей; формирует доброжелательные межличностные отношения в группе |
|
ПРОЕКТ «ПТИЧЬЕ ПЕРО» |
|
|
|
Проект по развитию творческих способностей у детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, находящихся на курсе социальной реабилитации в стационарном отделении посредством использования техники «квиллинг». Совершенствует тонкую ручную моторику и позволяет развивать познавательные и творческие способности детей, воображение и художественный вкус; позволяет отработать практические навыки у детей по изготовлению изделий в технике «квиллинг» |
|
РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МАСТЕРСКИЕ |
|
|
|
Творчество играет большую роль в жизни детей. Нетрадиционные методы художественного труда - рисование, лепка, аппликация, нанизывание на проволоку пуговиц и бус, завязывание узелков, перекладывание семян и камешков помогают ребенку выразить свои эмоции, чувства, переживания с помощью зрительных образов. Все используемые техники привлекают своей художественной выразительностью, активизируют индивидуальные способности детей, раскрывают их внутренний потенциал |
|
ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ |
|
|
|
Культурно - досуговые мероприятия – праздники, художественные, патриотические, спортивные, развлекательно-игровые, развлекательно – познавательные и состязательные способствуют повышению эффективности процессам воспитания и развития несовершеннолетних, создают комфортные условия для формирования личности каждого ребенка, сплачивают детей и взрослых, повышают социальную активность |
Условия проживания (подробнее…)
|
|
|