Отделение психологической помощи (в том числе социально-психологической и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, сектор «Сопровождаемое проживание инвалидов»)

Буклет Отделение психологической помощи

Отделение психологической помощи (в том числе социально-психологической и профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, сектор "Сопровождаемое проживание инвалидов") (далее – Отделение) является структурным подразделением бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский многопрофильный реабилитационный центр для инвалидов», осуществляющее деятельность в полустационарной форме социального обслуживания.

Целью деятельности Отделения является оказание помощи в коррекции психологического состояния получателей услуг для адаптации в социальной среде, в том числе оказание психологической помощи, развитие навыков социальной адаптации.

Задачи Отделения:

Осуществление реабилитационных мероприятий на основании индивидуальной программы реабилитации инвалида, ребенка-инвалида, разработанных бюро медико-социальной экспертизы (далее - МСЭ) и рекомендаций учреждений здравоохранения.
Консультативно-методическая помощь семьям с инвалидами по вопросам социальной реабилитации.
Организация и проведение работы реабилитационных творческих мастерских, кружковой работы.
Изучение и внедрение новых технологий, форм и методик реабилитации получателей социальных услуг в работу отделения.
Организация междисциплинарных команд специалистов для оказания услуг психосоциальной реабилитации получателей социальных услуг.
Проведение анализа результатов, проводимых реабилитационных (абилитационных) мероприятий для корректировки индивидуальной программы реабилитации.
Обеспечение рационального и эффективного использования оборудований отделения в соответствии с правилами и инструкциями по эксплуатации.

Документы

Наименование приложенного документа	Дата документа

Положение «Отделение психологической помощи (социально-психологической профессиональной реабилитации и абилитации инвалидов, детей-инвалидов, сектор "Сопровождаемое проживание инвалидов")» (скачать в формате PDF)	11.03.2021

Реестр программ, проектов, технологий, реализуемых в отделении психологической помощи

ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В РАБОТЕ

СУХОЙ БАССЕЙН
	«СУХОЙ БАССЕЙН» – в качестве реабилитационного оборудования для несовершеннолетних получателей социальных услуг в 2020 году бюджетным учреждением Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский многопрофильный реабилитационный центр для инвалидов» приобретен сухой бассейн. Подробнее
КАБИНЕТ ПО МЕТОДИКЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МАРИИ МОНТЕССОРИ
	«КАБИНЕТ ПО МЕТОДИКЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МАРИИ МОНТЕССОРИ» - Для детей дошкольного возраста в БУ «Сургутский многопрофильный реабилитационный центр для инвалидов» функционирует кабинет по методике педагога-психолога Марии Монтессори. Подробнее
ИНТЕРАКТИВНАЯ ПЕСОЧНИЦА
	Информационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современного общества. Поэтому использование интерактивного оборудования, является важным элементом реабилитации и социализации детей, в том числе детей-инвалидов. Подробнее
ДОМ СОВЫ
	«ДОМ СОВЫ» – это уникальное пространство, где ребенок познает свой внутренний и окружающий мир через движение. Пространство «Дом Совы» организованно таким образом, что при занятиях у малыша улучшается способность контролировать свои движения, выстраивать их относительно окружения. Поддержание баланса и координации активирует работу левого и правого полушария, создает новые ситуации, благодаря которым ребёнок учится новым способам быстро принимать самостоятельные решения. Подробнее
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОЛ
	«ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПОЛ» - это напольная проекция, которая мгновенно реагирует на движение людей. Попадая в зону проекции, человек своими действиями заставляет картинку «оживать». Программное обеспечение интерактивного пола включает в себя саму программу для интерактивного пола, а также 99 приложений для обучения и развития детей. Подробнее
СЕНСОРНАЯ КОМНАТА
	Оптимальное комплексное воздействие сенсорной комнаты на все органы чувств и нервную систему человека, создаёт положительное настроение и ощущение полной безопасности. Это позволяет говорить об уникальности и ценности сенсорной комнаты для детей нуждающихся, в восстановлении и сохранении психоэмоционального равновесия Подробнее
ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ
	Игровая терапия направлена на формирование игровой деятельности. Способствует стабилизации эмоционального состояния, развитию мелкой моторики, тактильных ощущений, применяется для развития коммуникативных способностей, детско-родительских отношений
ГАРДЕНОТЕРАПИЯ
	Гарденотерапия направлена на взаимодействие ребенка и природы, включает в себя выращивание и уход за растениями. Оказывает влияние на стабилизацию эмоционального состояния, развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, улучшает психофизическое состояние
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
	Песочная терапия способствует стабилизации эмоционального состояния, развитию мелкой моторики, тактильных ощущений, игровой деятельности, коммуникативных способностей, развитию фантазии и творчества, раскрытию внутреннего потенциала. Подробнее
ТРЕНИНГИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
	Тренинги детско-родительских взаимоотношений направлены на взаимодействие родителей и детей и способствуют гармонизации и укреплению эмоциональных связей в семье
ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ
	Творческая мастерская по лепке из глины «Югорский сувенир» Улучшение физического и психоэмоционального состояния несовершеннолетних; снижение эмоционального напряжения, агрессивности; развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия; обучение приемам работы с глиной; развитие внутреннего творческого потенциала ребенка; привлечение родителей к творческой реабилитации детей ЮГОРСКИЙ СУВЕНИР РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ И ПРОСТРАНСТВЕННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАСТЕР-КЛАССЫ
	Мастерская по декоративно-прикладному творчеству Декоративно-прикладное творчество разных народов, веками не теряющее своих традиций, является одним из проявлений народной культуры. Занимаясь декоративно-прикладным творчеством, работая с различным материалом (бумага, ткань, глина и т.п.), дети обретают опыт самостоятельной работы. На занятиях в творческих мастерских дети учатся творить прекрасное своими руками Подробнее
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
	Формирование здорового образа жизни Целенаправленная работа инструктора по физической культуре оказывает влияние на формирование здорового образа жизни ребенка, способствует развитию эмоционально-волевой сферы, выдержки, выносливости Подробнее